Kontekst

News

Koncepcja egzystencji Sorena Kierkegaarda w kontekście filozofii niemieckiej Autor: Tomasz Kupś
Tomasz Kupś, urodzony 1973 roku w Trzemesznie. Studia filozoficzne magisterskie i doktoranckie ukończył na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zajmuje się historią filozofii nowożytnej i współczesnej

Dysleksja w kontekście nauczania języków obcych Autor: Marta Bogdanowicz, Mariola Smoleń
Wielu rodziców w trosce o przyszłość swoich dzieci zabiega o wysoki poziom ich edukacji językowej. Oczekiwania i ambicje rodziców uczniów z dysleksją nie zawsze mogą być spełnione, ic

Społeczno-kulturowe konteksty tożsamości mieszakńców wschodniego i zachodniego pogranicza Polski Autor: Irena Machaj
Od kilkunastu lat monitoruje się rozwój społeczno-gospodarczy kraju. Stosowane wskaźniki informują o tym, że na pograniczu zachodnim zadania rozwojowe rozwiązywane są relatywnie lepiej niż na pograniczu wsch

Edukacja ustawiczna w Niemczech w kontekście międzynarodowym Autor: Hanna Solarczyk
Edukacja ustawiczna w ujęciu organizacji międzynarodowych. Edukacja ustawiczna w Niemczech.

Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji Autor: Aleksander Nalaskowski
"Nie ulega dla mnie żadnej wątpliwości, że [...] najnowsza książka Aleksandra Nalaskowskiego ma wszelkie szanse na to, aby stać się częścią prywatnego kanonu wielu z nas - czytelników. To ksią

Język polski. Teksty i konteksty. Zasadnicza szkoła zawodowa. Podręcznik. Część 1 Autor: Beata Sosnowska, Mirosław Sosnowski
Część 1. podręcznika składa się z dwóch obszernych działów: I. Korzenie kultury - Biblia i mitologia oraz współczesne aktualizacje, II. Literatura polska - wielcy twórcy, kręgi

Język polski. Teksty i konteksty. Przeczytać, zrozumieć, zastosować. Poradnik metodyczny Autor: Mirosław Sosnowski, Beata Sosnowska, Karol Jaworski
Poradnik zawiera informacje dotyczące celów oraz organizacji kształcenia i wychowania. Autorzy dzielą się własnymi spostrzeżeniami dotyczącymi sposobu uczenia ukierunko



    Kontekst 

    Kontekst – Wikipedia, wolna encyklopedia

    Kontekst

    Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
    Skocz do: nawigacji, szukaj

    Kontekst (łac. contextus - związek, łączność, zależność)

    W znaczeniu językowym (komunikacji międzyludzkiej) - zależność znaczenia treści jakiegoś fragmentu tekstu, wypowiedzi lub słowa, od treści i znaczeń słów ją poprzedzających lub po nich następujących. Np. słowo "morze" rozumiemy przede wszystkim jako dużą ilość wody, lecz wypowiedź "morze piasku" rozumiemy jako pustynię, czyli obszar bezwodny, a słowo "morze" jest w tej specyficznej frazie synonimem bezmiaru, dużej ilości. Bardziej precyzyjnie, słowo "morze" zostało tu użyte w sensie metaforycznym/przenośnym.

    W wielu przypadkach chwilowy kontekst dyskusji/rozmowy/intencji/negocjacji zmienia istotnie znaczenia używanych słów, ale nie zawsze jest wychwytywany przez rozmówców, co w efekcie może prowadzić do nieporozumień i konfliktów.

    W językoznawstwie i nauce o komunikacji międzyludzkiej mówimy najczęściej o kontekście frazeologicznym (znaczenie poszczególnych związków frazeologicznych lub idiomów) oraz o kontekstach zdaniowym i sytuacyjnym.

    W przypadku kontekstu sytuacyjnego tekstu, konwersacji czy komunikatu istotne są takie czynniki, jak:

    1. lokalizacja: w czasie i przestrzeni
    2. typ aktywności (np. wykład, spotkanie rodzinne, debata telewizyjna)
    3. uczestnicy procesu komunikacji oraz role, jakie przyjmują (np. mówca, przyjaciel)
    4. cele, plany, intencje oraz wiedza uczestników.

    Inne nauki używają słowa "kontekst" do zakomunikowania zależności (czasami dość odległych) jednych zjawisk od innych, danego zdarzenia od splotu innych zdarzeń itp.